উপাত্ত বিন্যস্তকরণ (১৩.১)

পঞ্চম শ্রেণি (প্রাথমিক) - প্রাথমিক গণিত উপাত্ত বিন্যস্তকরণ | - | NCTB BOOK
177
177
৫ম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা গত ৩ মাসে প্রত্যেকে কতবার বাড়ির কাজ জমা দিয়েছে শিক্ষক তা যাচাই করতে চান। কোন শাখার শিক্ষার্থীরা সবচেয়ে বেশি বাড়ির কাজ জমা দিয়েছে তা নিচের ছকটিতে লক্ষ করি।
ক শাখা ২৫, ২৪, ১৫, ২০, ২৩, ২৯, ২৬, ১৭, ২২, ২৬, ১৪, ১৮, ২৪, ২৬, ৮, ২৭, ২৫, ৯
  
খ শাখা ১২, ১৪, ২৪, ২৯, ১৬, ১২, ৯, ২৯, ২০, ১৬, ২৮, ১২, ৮, ২৯, ২৪, ২৯, ১২,৬, ২২, ২৮

নিচের বিষয়গুলো শ্রেণিতে আলোচনা করি।

  • প্রতি শাখায় কতজন শিক্ষার্থী রয়েছে?
  • প্রতি শাখায় বাড়ির কাজ জমা দেওয়ার গড় সংখ্যা কত?
  • প্রতি শাখায় কোন সংখ্যাগুলো বার বার এসেছে?
  • প্রতি শাখার সর্বোচ্চ এবং সর্বনিম্ন সংখ্যাটি কত?
  • শাখা ক এবং শাখা খ এর তুলনা করে আমরা কী বলতে পারি?

সঠিক ধারণাটি বেছে নিই।

উপরের গড় সংখ্যা থেকে আমরা বলতে পারি যে, ক শাখার শিক্ষার্থীরা খ শাখার শিক্ষার্থী অপেক্ষা বাড়ির কাজ [বেশি অথবা কম] জমা দিয়েছে।

 

common.content_added_by
টপ রেটেড অ্যাপ

স্যাট অ্যাকাডেমী অ্যাপ

আমাদের অল-ইন-ওয়ান মোবাইল অ্যাপের মাধ্যমে সীমাহীন শেখার সুযোগ উপভোগ করুন।

ভিডিও
লাইভ ক্লাস
এক্সাম
ডাউনলোড করুন
Promotion